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Lettre d'information n°26 - Mai 2022
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PLAN LARGE
Jeunes diplômés et déserteurs !
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Une maman de l'école m'a transmis une vidéo que certains d'entre vous ont sûrement déjà vue, montrant un groupe de jeunes diplômés d'Agro Paris Tech qui, au cours de la soirée de remise de diplômes 2022, appellent leurs camarades de promo à déserter les jobs proposés tout au long de leurs études et pour lesquels ils ont été formés. Ils les invitent à rejoindre des collectifs agricoles, des luttes écologiques ou paysannes, et à trouver un travail ayant du sens pour eux. Ils rejettent les notions enseignées de développement durable, de croissance verte ou de neutralité des sciences.
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Cette vidéo a suscité chez moi une vive émotion, comme à chaque fois qu'il est question de cette force vive de la jeunesse qui milite, et plus important encore, qui ont le courage de s'engager.
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Je dis bien le courage car, dans la société actuelle et le monde qui se profile, tout invite à l'inaction, à oublier le quotidien dans les soirées (à coup de shots d'alcool et d'herbe prohibée à fumer), à délaisser les livres pour « zapper » de réseaux sociaux en réseaux sociaux, à croire que les liens humains se tissent sur des sites de rencontres (rencontre dont on aura oublié le prénom au petit matin). Alors malgré un parcours réussi, un diplôme d'une école prestigieuse en poche, ces jeunes qui ont suivi une voie toute tracée, décident de prendre un chemin de traverse et de donner un vrai sens à leur vie, rejetant le confort d’un bon salaire assuré et partant à l'opposé de ce que l'on attend d'eux.
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A l'Envol tout est réfléchi pour donner l'opportunité aux enfants d'être eux-mêmes et de trouver du sens dans le travail qu'il effectue. J'espère que tous les enfants de l'Envol, que tous ceux qui sont passés ou qui passeront à l'Envol marcheront sur les traces de ces jeunes diplômés d'Agro Paris Tech et qu'ils trouveront leur juste place dans ce monde et ne resteront pas seulement à l'endroit où on les attend.
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Zoom 3 - 6
Lecture offerte et bibliothèque
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Chaque jour après la "grande récré" du midi, les enfants se rassemblent dans la classe pour le temps de l'histoire. Ce rituel participe au retour au calme (après la méditation). C’est un temps très attendu et apprécié des enfants, où ils découvrent une sélection de livres qui vient tout droit des médiathèques environnantes. Ces livres sont ensuite mis à disposition dans le coin bibliothèque de la classe pour plusieurs jours. Ce temps de lecture est aussi l’occasion de discussion ou d’échanges sur des projets vus en classe ou des thèmes divers réfléchis par l’équipe, en fonction des besoins de certains enfants, des sujets du moment de la classe, et plus globalement sur des thèmes fondateurs (coopération, amitié, amour, émotions, familles…). Il n’est pas rare qu’un petit atelier philo s'improvise à la suite d’une lecture. Nous sommes convaincus que les livres présentés aux enfants, les images et les mots, sont constitutifs du regard que nous portons sur le monde, et nous mettons beaucoup d’attention dans le choix de nos lectures. Nous respectons également le regard de Maria Montessori sur ce sujet, qui préconise des lectures qui racontent “la vie réelle” mettant en scène des “vrais enfants'', adapté à ce stade de développement des jeunes enfants. S’il nous arrive de lire des histoires imaginaires, c’est l’occasion de le préciser clairement, afin de guider l’enfant dans sa compréhension du monde. Petit à petit, quand l’enfant est bien ancré, il est possible de lui proposer des genres et registres différents (contes, science-fiction, histoires imaginaires…). Les enfants qui dorment nous rejoignent petit à petit quand ils se réveillent. La “grande bibliothèque” est accessible aux enfants “autonomes” à tout moment de la journée, un par un. Une fois par semaine, les enfants ont également l’occasion de s’y rendre avec Aurianne, en petits groupes.
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Zoom 6-12
Prévention routière
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"L'autonomie se traduit parfois par le déplacement, la liberté de mouvement. Cependant, la chaussée et l'espace cyclable ont leurs propres règles, il n'est pas toujours évident d'appréhender ces milieux en toute sécurité! C'est pourquoi, avec l'équipe j'ai souhaité mettre en place un atelier de prévention routière à vélo, pour savoir se déplacer en adoptant une conduite adaptée à la route et ses usagers.
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Le tout est de savoir reconnaître la signalisation, puis les conditions de départ pour prendre la route en sécurité et enfin savoir quel comportement adopter une fois au milieu des autres qu'ils soient piétons, cyclistes ou automobilistes.
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Pour aborder ces axes, la classe de 6-12 a d'abord participé à une séance pour vérifier la maîtrise de leur vélo et les connaissances théoriques. Concernant la théorie, ils ont pu trier la nomenclature des panneaux en distinguant formes et couleurs afin de faciliter leurs identifications. Pour la pratique, ils ont pu s'entraîner sur des lignes d'arrêts, de slaloms, et de virages pour peaufiner leurs déplacements.
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L'objectif de la séance de ce vendredi est de tester leurs compétences sur un circuit de simulation, ou chacun aura un rôle. Une fois les derniers rappels effectués, chacun aura une mission à accomplir,. Les enfants devront parcourir le circuit, à pied ou à vélo, sans créer d'accident. Photographe, garagiste, boulanger et policier seront de la partie !!
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Quelques ambulanciers ne seront pas loin, avec leur magnifique trousse de secours, en cas de carambolage.. "
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Agenda & Info
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Fête du printemps
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21 mai 2022 | 10:00 – 18:00 La Motte Aubert
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Appel aux dons
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- Nous recherchons un accordeur de piano, afin de réparer le piano de la salle pour une activité prochaine.
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- Nous venons de lancer notre annonce pour le service civique de la rentrée 2023, à savoir:
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- 1 volontaires recherchés
- Accessible au plus de 18 ans uniquement
- 24h à 30h par semaine
- Public(s) bénéficiaire(s) : Enfants, adolescents
- Actions clés : Soutien, Accompagnement, Transmission, Pédagogie
- à partir du 5 septembre, pour une durée de 8 mois.
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Prises sur le vif ...
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